设为首页 繁体中文 用户登录
您现在的位置: 主页 >

四年级下册语文教案

2019年05月07日 14:19

  

    3、学会质疑:在合作学习中,要善于发现问题,提出问题,听不懂时,请求对方进一步解释。

    在根本没有课外书,那正是共和国建立之初,教科书上也没有什么古代诗歌,读到的都是领袖事迹和革命故事。记得在二年级时偶然之中看到一个同学的扇子上的一首唐诗:“松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。”那时对这首诗所含的意义当然压根儿不懂,只是想它写得真简略,寥寥二十字,就把寻者和答者的双边活动都表达得一目了然,清清楚楚,真是好文章,自己什么时候也能写出这样言简意赅的文章就好了。这样就注意起诗来,也常常听到老师说“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”的话,我心里很纳闷,什么叫唐诗啊,这是好文章吗?所以很自觉地询问别人唐诗是什么,父母目不识丁,怎么知道唐诗呢?父亲就说,唐诗就是李白,你长大后也要做李白啊。于是我主动地去寻找李白。问老师,什么是李白啊?老师就在课堂上讲了“铁杵磨成针”的故事。又是在扇子上,我读到了《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”虽然什么都不懂,但我把它背下来了。从此我贪多求快,细大不捐,只要是诗就抄下来,记在脑子里。这样就渐渐地爱上了古代文学,想方设法向别人借书看。记得邻居的一个女孩考取了一所省重点中学,她那时候学的语文分“汉语”和“文学”两部分,也许她不喜欢语文吧,暑假里总是把“文学”书随手丢在桌子上,这样就给只上三年级的我提供了阅读的机会。她看到我读她的书,总是嘲笑我,小屁孩你会读懂吗?但就在这年暑假里,我知道了《诗经》、李白、杜甫、白居易,也读到了《岳飞枪挑小梁王》、《鲁提辖拳打镇关西》等章节,这为我在今后的岁月中爱文学,爱诗歌打下了基础。

    四、学校的规章制度(见资料,此略)

    不论别人怎么批评我用词不准确,我都坚持这样一种认识,语文是一门行为科学,语文教师的天职就是播种行为,让学生心、口、手、眼多动,在多动中养成习惯,在习惯中收获成就。

    黄老师:今天一进家就看见了那意见表,心情很沉重,我每天都在督促他,他是好两天赖三天,我有时真是欲哭无泪啊!你说他不好吧,又没什么大毛病,就是懒,只要用点心学习就能好一点,就是没常性,让我操碎了心,我看他写的检讨还是有决心的,我也再多督促他吧!刚才又与他谈了会,他说会慢慢改正,认真完成作业。黄老师,他要是有什么不好的地方,您随时给我打电话,也请您狠狠的说他!

    可是我们面对的新的问题是——老师们每天要备课、上课、批改作业,除去工作、休息,教师的负担已经很重了,这不是雪上加霜吗?我们哪有时间去读书呢?不!“有书就有时间”。读书的时间是挤出来的。我们必须“挤”、“抢”,甚至“挣”时间读书。有人说:“成功与失败有分水岭,可以用5个字来表达——我没有时间。”加拿大有一位著名的医学教育家奥斯勒坚持多年“睡前15分钟”的阅读,使他的医学研究硕果累累,还让他成了文学研究家。

    关键词:中小学生 好习惯 养成教育

  课外阅读:食品卫生标准

    再从全文来看,其实全文的联想部分是一个有机整体,它们一起构成了三次落日的背景,并深化了落日的内涵。除去左宗棠、新疆建设兵团外,文中还有的两次联想是罗曼?罗兰写约翰?克里斯多夫和成吉思汗。作者给两个人物的定性很清楚,就是“英雄”!仔细想想,其实左宗棠、新疆建设兵团又何尝不是英雄?“在停驻了片刻以后,它突然又一跃”不就表现了左公的那种果敢和决绝吗?“中国的那个西北角,曾吞没过我(指作家)的全部的激情和青春”又反衬出了新疆建设兵团的伟大与艰辛。

    2.学生的实际应成为教师教学的主要考虑对象。

    在新的历史时期,教师除了要面对诸如家庭结构、学生群体等的变化所带来的教育上的新问题,还要应对经济改革带来的更高要求。经济的开放使得先进的技术和设备“蜂拥而至”。“现代化教育媒体”作为改革的“宠儿”迅速占领传统的学校教育阵地,一时成为学校教育改革的热门话题。教师也就成为必须掌握前沿“技术”的生力军,他们为信息、为网络忙得不可开交,无形之中心头又多了一块“病”。经济的发展,社会的进步要求提高全民族的文化素质,而这又必须以提高教育质量为前提,那么提高教师的学历层次也就在情理之中。这样一来,无论是为了自身的生存考虑,还是为了符合国家对教师的要求,都必须为自己的学历提升而努力奋斗。“学无止境”对教师来讲恐怕体会尤为深刻。

    15年的光阴,他静静地坐在这个古老的园子里,曾是菩提树下徘徊的过客,尘世几多困惑、几度风雨,一支签无法预测。如今,他就像几千年前那位部落王子静坐于菩提树下默默地沉思,静坐成莲,花开朵朵:

    七、课题研究的条件分析

    俗话说: "打人不打脸,骂人不揭短。"要想与人友好相处,就要尽量体谅他人,维护他人的自尊,避开语言的"雷区",千万不要揭人之短,戳人之痛,因为一时的痛快或许会为将来埋下祸端。

    2.教师插讲《箜篌引》

    1、孝顺

    6、新中国的诞生

    生1:一开始就引用了白居易的《荔枝图序》。两个作用,一是和幼时印象中的荔枝对比,引起读者的兴趣,想知道荔枝究竟是怎样的水果;二是表明白居易描写的荔枝形态不完全正确,说明事物要讲究科学性,评述引用的不够正确的材料,也是为了更好地说明。曲曲折折,容易引起读者兴趣。

    我认为作文批改应是作文教学中最重要的环节。对于批改,以往都是学生的一对一互改,问题是学生层次不同,批改的结果也是五花八门、高下不一。我的做法是:以学习小组为单位,由语文组长牵头,对所改小组的每一份作文进行批改。先依次确立每一份作文的主改人,由主改人朗读并执笔,其他组员参与,形成统一的批改意见,写好旁批、总评和打分,最后签上本组所有人的名字。教师再对学生批改进行最终审阅和纠正,作好记录,为课堂讲评作准备。对于批改这一事情,如果放在课堂上,时间有限,再加上平时学生学业紧张,很难有大块的时间完成此事,所以不好统一做法,只能利用课余闲暇时间来做。我的要求是课堂上学生及时完成作文写作,老师查阅后发给相关小组长,再给3-4天时间完成互改作文的任务。当然对于如何进行互改作文,教师要做好培训工作。俗话说:“授人以鱼,只供一饭之需。授人以渔,则终身受用无穷”,所以“施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍”。特别是对初一学生,尤为必要,一旦落到实处,可谓一劳永逸。

    明确:

    房小龙同学小组调查的是“我校高一学生视力状况调查”;

    第十四招,化愤怒为学习的动力

    第二步:利用网络,人才市场招聘启示等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的,你需要做的是按从基础到精深的顺序给自己列出一个学习的书录。这个也请你写在纸上。

    二、教师必须对探究过程进行有效调控。有效的合作学习和探究学习必须建立在自主学习的基础上, 在探究具有思考的价值的问题时,可以放一段时间让学生自主读书、思考、在独立学习后进行交流,效果更好。在组织小组合作学习时,还应明确分工,主持人、记录员等各负其责。每位组员既要会表达见解,还要会倾听意见,教师更不能袖手旁观,要深入到小组中去,了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点。教师还应考虑学生需要什么,如何去引导他们,从而灵活地组织安排下一个教学活动。这样才能真正发挥小组合作学习的“整合”功效。新课程要求教师摈弃一些虚无的“花样”,根据教材的特点、教师、学生的实际情况,让学生充分自主、有效合作、适度探究,注重学习的针对性、有效性,真正实行有效教学。

    首先,我对它讲了中学生青春期心理发展的一些基本规律,告诉他,在青少年这个年龄阶段中,对异性同学产生某种好感是一种十分普遍的现象。完全没有必要为此而责怪自己,更不应为此而认定自己就是内心肮脏、道德低下。况且,别人的看法也未必就像自己所想象的那么复杂,有那么多的含义。我建议他找几个比较要好的同学问问,看看他们对她有没有什么特别的感觉。几天后,她告诉我问了几个同学,都说没发现她有什么特别不对劲的地方,听了他们的话,她心里觉得很踏实了许多。

    1.学习第一、第二两节。

    邓老师对这次实验的成功,总结了三点原因:

    这种类型的说课,一般以教研组或年级组为单位,常常以集体备课的形式,先由一教师事先准备并写好讲稿,说后大家评议修改,变个人智慧为集体智慧。这种说课可以一星期搞一次,教研组或年级组里的教师可以轮流说课,这是大面积提高教师业务素质和研究能力的有效途径。

  一 中国科技之光

  第一节 单细胞生物

  一、课题的提出

    药方:这就要求学生在在审题、立意、谋篇甚至谴词造句都要认真思考。比如,“2009临沂中考作文话题是‘走出自我小天地’”。首先理解“自我”的含义。对于自我的理解,我们不要局限于自私自利、以自我为中心的一般的、常规的理解。而应该扩大它的内涵与外延,目光狭窄、自卑自叹、思想保守等等。其次,考生要把握好“关注自我”与“走出小天地”之间的关系。第三,考生要很好的把握“走出自我小天地”后,我们应该做什么。

    占小便宜就是今天拿人家一根针,明天偷人家一个瓜的一种贪图小利的行为。久而久之,就会养成一种见到好的东西就想据为已有的习惯,而这种贪婪的心理如果愈来愈强烈,便会导致另一种严重的后果--占小便宜吃大亏。

  

  

    学生有了材料,确定了中心,还需要合理地组织材料,把它们构成篇章,这就要求把零散的材料组织好,安排好先后顺序、详略、段落与层次,做到整体考虑,胸有成竹。但相当一部分学生,由于缺乏组织的能力,缩写的作文零乱、详略不当、层次不分、喧宾夺主、与中心无关的事例多,冲淡了主题。针对这种情况我要求学生写作文前先写好提纲,教他们拟题钢的方法。

  尊敬的各位家长:大家好!

    七.班委建设:

    生:晃动、颤抖、挥动、摇曳、摩肩接踵、蜂拥……

    七千次的日月轮替 无情時光刻画在您额上 好不忍心

    特级教师余映潮也认为要培养学生思考生活的习惯。2007年11月下旬,他在一所中学给四个高三班学生上作文课。学生们就写不好作文提出了诸多问题,于是,他对学生们说:其实这么多问题,归结起来,只是一个问题。谁能走进我的心灵,说出我想说的这一个问题?这所中学的学生很厉害,有许多双手都举起来了。他请了坐在中间的那个女孩,她大声地告诉所有听课的师生:如果不能关注生活,做人缺少境界,就不会写出好作文。余映潮立即为这个学生鼓掌,所有学生、所有听课的老师都为这个学生鼓掌。这“境界”二字,概括得多么到位啊!闭门只读中考书、高考书的校园生活,是很难培养出关注社会、富有境界的“写作人”的。 中学写作教学需要学生掌握的就两个字:习惯。读的习惯,写的习惯,思考的习惯。这只是我读过几篇名家关于写作教学的文章得出的肤浅的结论。但是掩卷沉思,只要能培养出学生这样的好习惯,学生也一定能与“写”俱进,最终写出让人满意的好文章。

    ②郑伯:勇于自责者。面对烛之武流露出来的满腹牢骚和委屈,郑伯先是“是寡人之过也”以自责,动之以情;接着设想假如郑国灭亡了,对烛之武也无好处,晓之以理,这种透彻的分析,诚意的表白,终于感动了烛之武,使之临危受命,义无返顾赴敌营。

    先看一份美国中学生的必读书目:综合类有《理想国》、《政治学》、《亚里斯多德》、《共产党宣言》、《美国民主》(托克维尔)、《美国独立宣言》、《圣经》;文学类有《麦克白》、《哈姆雷特》、《坎特伯雷故事集》、《傲慢与偏见》、《奥德赛》、《罪与罚》、《战争与和平》、《哈克弗利?费恩历险记》、《草叶集》、《麦田的守望者》、《红字》、《 愤怒的葡萄》等。(文汇读书日报刊载)

    声音特点:悦耳 低柔 缠绵 清脆 优美 欢畅

    其次,善于总结,是一个对生活热爱进而成熟的人的思辩能力的较好体现。文学的创作,便是观察

    2.学生的实际应成为教师教学的主要考虑对象。

    凤凰花在下午一点涨红了笑脸。

    洗濯着少年的梦呓

    去年考上清华的张甜柳寒假回母校来看望老师的时候说,没有高中三年拼命的我,今天我怎么能够和来自北上广深的优秀学生坐在同一间教室,聆听中国最优秀的教授讲课;怎么能够有资格和他们一道徜徉在水木清华园指点江山,激扬文字,想来这三年的苦真没有白吃,这三年的努力没有白费。

  

 

 

发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 上一篇:
  • 寝不安席的近义词

  • 人教版一年级语文下册期末试卷

  • 人在旅途之泰囧

  • 拓展训练激励口号

  • 青黄不接

  • 日复一日年复一年

  • 未必素娥无怅恨

  • 深秋的诗句

  • 文华殿大学士

  • 热情的近义词是什么

  • 下一篇:
  • 俏丽的近义词

  • 师风师德心得体会

  • 天马行空的近义词

  • 生活诗歌

  • 青睐的近义词

  • 世界水日宣传

  • 舒服的反义词是什么

  • 情侣日志

  • 双12活动

  • 世界无车日

  • |设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 网站管理 |

    盈江教育网 www.yjxedu.com