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2019年04月10日 01:00

    三、分析文本

    是呀!既定目标,行无彷徨。平凡之中,更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!

    教育的本质在于始终让学生感受到自己是被尊重的,是老师眼里的好学生。人人都有被尊重的需要,当尊重的需要被满足时,才会体验到自身存在的价值,因此,尊重学生是师生交往成功的重要法则。很多时候,由于教师对学生的不尊重而导致了学生的自尊心受到伤害,从而产生了逆反心理和抵触情绪。因此,在与学生的交谈中,应该本着平等的原则,像对待朋友一样,关心爱护学生,尊重学生的隐私,做一个让学生信任的老师,这样就会避免矛盾的激化。记得有一年,班里有一个学生的钱丢了。全班同学都互相猜测到底是谁偷了这位同学的钱。当时我在班里暗暗观察每一位同学的表情,突然发现平时爱说爱笑的李晓敏低着头坐在自己座位上一声也不吭。听说她妈妈最近生病了,这钱会不会是她拿的?于是,我不动声色地对同学们说:“同学们,我们班的同学一向遵守纪律,前几天还刚刚被学校评为文明班级,我相信我们班的每一位同学。可能王芳同学的钱是不小心丢失的。如果哪一位同学拾到,请还给她,如果觉得不方便,也可以交给老师。”下午放学后,我正在办公室批改作业,突然发现门外站着个人影。我出去一看果然是李晓敏。我把她叫进办公室,并给她搬了把椅子让她坐下,然后接着批改作业。她一直低着头,突然,她抬起头来说:“老师,我有话想对您说。”我放下手里的作业,与她面对面坐着。“老师,今天在厕所里,王芳弯腰系鞋带时,她兜里的钱掉了出来,我捡起来时,她已经走了。当时,我也不知道是怎么啦,想着妈妈生病了,什么都吃不下,我想给她买一些草莓,可是我没有钱,拿着那钱就不知不觉放到自己口袋里啦。老师,您一定要相信我,我真没有偷她的钱。”说着眼里已经溢满了泪珠。我拉着李晓敏的手说:“老师当然相信你,你是个孝顺的好孩子。我相信你可以用其他的方法让妈妈开心,这是我们之间的秘密。”说着伸出了自己的手和她拉了拉勾,李晓敏也如释重负地笑了。青少年的心灵是纯真的,也是脆弱的,稍不经心,就可能被伤害,因此,教师要细心呵护,耐心帮助、关心他们,让他们感受到老师的尊重和理解。

    2):《Project English》(in Grade 8)

    “校长是一所学校的灵魂。”校长只有改变作风,转变观念,提高认识,锐意改革,改变传统的管理模式,才能提高教育教学质量,促进教育的不断发展。

    第三节 空气质量与健康

    中国的微笑

     注意事项

    6、班主任宣布家长会结束。

    二、 选准“多读”的内容

    (四)、多媒体导入法

    15.学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自身。

    不久前,这个小男孩在团员选举中以最高票数入团,并被同学举荐当纪律班长,在他任职期间,班级纪律空前井然,赢得了老师和同学异口同声地称赞!

    Her children, however, were what prevented her from being able to live the life she wanted to live. 然而,她的孩子们成了阻止她过自己想要过的生活的因素。

    学案的编制要以教案为依据,要体现出学生学习的心理特点,要根据不同的教学内容进行设计。它一般可以分为以下四个部分。

    春花秋月何时了? 往事知多少。小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。   雕阑玉砌应犹在, 只是朱颜改。问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人》

    1.严密组织,搞好选举前的报名工作,确定候选人。候选人的产生可以采用自荐、推荐相结合的方式,并由班主任进行恰当的把关,以消除一些盲从和故意捣乱现象的发生。

    如今,那个孩子依然快乐,不一样的是,我已经学会如何区别对待每一个孩子。这个世界没有完全相同的两片叶子,孩子也一样,不是每一个都要优秀。飘然降落的雪花,让我宁静,更走向沉稳,就让我的孩子们,在不知不觉中慢慢学会长大吧!

    二、努力成为一名与时俱进学习型的班主任。常常有这样的抱怨:“现在的孩子怎么这么难教育,教了这么多年,越教越不会教了。”通过学习,才发现自己这十几年的班主任管理根本没有什么变化,拿自己的那来一套来管理现在的学生,当然不奏效了。现在的学生与原来的学生不一样,现在的学生每天接触是电视、电脑等各种信息,视野开阔、思路敏捷,遇到问题,教师只用简单的说教去规范学生,学生是不买帐的,更何

    ——《岳阳楼记》春光明媚的时节,天光水色连成一片。沙鸥、锦鳞、香草、幽兰竞显生机。皓月清辉遍洒水面,渔歌此唱彼和,悠悠扬扬。这是多么快乐啊!此刻登上岳阳楼,便觉心情开朗,精神愉快,荣辱暂时忘记,当风举酒,真是喜气洋洋!

    老师应该多保留一些学生童心和天真,俯下身子做学生,求得与学生的沟通,体,对学生要求要低一点,选题小一点;内容少一些;对学生作文的评价要学会欣赏与宽容,不要总用成人眼光看学生;积极为学生创设情境,把学生带到大自然中去,实地指导观察,摄取反映农村特点的景、物、人、事。使学生在特定的情境中获得情感体验,从而触动心灵,激发灵感,产生表达的冲动。开展丰富多彩的课外活动,组织社会调查等,拓宽学生的知识面,为写作积累素材。多加强实用教学,要求学生学会“人人需要”的作文,如书信、广告、产品说明书、合同、启事、计划、报告以及各种条据、证明等等。只有这样,培养出来的学生才能适应农村政治、经济、文化、社交活动的需要。

    为什么认为是“想当然”?请给正年青着的老师们考考,他(她)们能写出怎样的“妈妈,我想对你说”的话?

     后记 :朱自清,可说是一位很单纯、透明的文人。新思想、旧观念有时并存于心中。喜欢他,不只是因为他文笔优美,更因为他心地善良;崇敬他,也不只是因他高风亮节,不吃嗟来之食,更因为他柔弱的身体里一颗不屈的正直的心。

    模板就是范文,最大的特点是学生自己创作的,其流程是:根据三种作文风格,训练写作——找出每个学生三篇风格不同的文章,教师指导其反复修改——在学生创作的基础上定稿、成品、形成模板——根据模板,作文训练,取其不变的行文思路和语言风格、开头结尾方式等,根据题目要求,变换内容,进行作文训练

    (一)猜猜自己1分钟能鼓掌多少下?

    总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实.要以“为学生终身发展奠基”为己任,增强紧迫感,我深信经过全年级老师的共同努力,大家心往一起想,劲往一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。

    采用灵活有效的教学方法。初三阶段学生往往会出现浮躁心理,所以调动学生的学习积极性尤为重要,因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学,调动学生的学习积极性。设法令学生投入,不让其分心,力争使上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,最大限度地提高授课质量。

    二 以人为本、培尖补差,关爱全体学生

    5、找优点,找闪光点,培养自信心,对自己大声说:“我一定行。”

    许下美好的心愿-----

    8、 全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。(10分钟)

    案例三:要善于捕捉契机,有效的做学生的思想工作:

    二、表现:

    1.明确班委会成员的主要职责,让每一个班干部知道自己的工作内容、工作范围、工作职责。

    4.啫喱

    再如:“日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。” ——崔颢《黄鹤楼》

    我认为可行的方法有:

    我想,夫妻尚且如此。师生间更要拥有这种能力。老师不能仅仅停留在爱学生的层面上,你还要想办法让你所爱的学生爱上你。这就是教师爱的能力!只有你爱的学生反过头来爱你了,这样才会产生教育的奇效。我们都知道,有很多学生因为喜欢某一个老师而喜欢他的课;因为爱某一个老师而奋发向上。这就是老师拥有爱的能力的体现。

    端午节吃粽子是每个地方都有的习俗,随着时代的发展,粽子也有各种各样的味道,恰似人生百味。然而,记忆中的那个端午节,确是如此苦涩……

    《教师教学用书》翻译为:“河内遇到饥荒,就把那里的老百姓迁移到河东去,把河东的粮食转移到河内;河东遇到饥荒也是这样做。”

    (3)他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。(孙悟空)

     品一品“老爷”

    30怎样指导学生合作学习(讨论/活动/作业)?是否有效?

    学生:“我拍到100下左右以后就有坚持不下去的感觉,手特别酸,可是看看周围同学都在坚持,我又坚持拍到结束——看来只要我们有信心,只要我们能够坚持不懈、持之以恒,我们一定能取得好成绩,一定会干出一番大事业的。”(14班董璐)

    图表实物等直观教具能帮助学生再现历史,激起对新知识的浓厚兴趣,使其思维进入兴奋状态。在学习《开运河 兴科举》一课时,先出示今天的京杭大运河示意图,教师讲述:京杭大运河是我国南北水运的一条重要交通要道,也是一道靓丽的风景线。然后提问:这条大运河最早是何人于何时开凿的?由此导入新课。在学习《帝国主义经济侵略加剧和瓜分狂潮》时,先出示当时一位爱国者所绘的《时局图》,教师讲述这幅图揭露了当时帝国主义列强在中国划分势力范围的现实和企图侵吞中国的野心。这样有助于帮助学生对中国半殖民地半封建社会性质的认识,加深学生对当时中国的民族危机和社会危机的认识,从而激发学生的爱国情感和对帝国主义列强的强烈憎恨。

    虽然已有了基本的教学模式和教学流程可供参考,毕竟课改仍处在初期探索中,还存在以下诸多困惑和急需解决的问题,我们将继续探索,推进课改。

    4、加强对子女进行思想教育,促其健康成长。

    新版课标摈弃了长期以来“知识中心论”的陋敝,提出语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。这是语文课程理论的一种理性回归。这一回归是看得见、抓得着、站得稳的,而唯有脚踏实地,语文教学的路才能走得更远。

    我把教师分为三种:第一种教师,学生因为他的存在而开心;第二种教师,学生因为他的存在而痛苦;第三种教师,学生没有感觉到他的存在。第一种情况,说明你的教育已经成功了一半;第二种情况,说明你的教育失败了;第三种情况,

    整节课,学生的学习目标明确,整个流程如行云流水,过渡清晰,环环紧扣,始终不离教学重点。

  

 

 

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