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2000年高考作文

2019年04月08日 14:20

    文章成了高考题,作者自己却不会做,这种尴尬寓示着教育界严重缺乏的自由之精神与独立之人格。其实只要想想这些年的许多高考作文,就不难发现在“主题先行”的指引下,曾经制造出怎样千文一面的蔚为大观了。这种标准化的阅读,培养的当然只能是“分数的囚徒”,而不是独立的思考者。

    美国语文课关于文艺的知识基本都有“一课一得”,这一课介绍的是“强烈的艺术风格”。一是分析内容与形式的和谐——作品倡导人们简单地生活,所以行文简练(concise)、平实(straightforward),重在观点(tothepoint),一反当时美国文坛的散漫、矫情和故弄玄虚的所谓“维多利亚散文”风格。二是强调作品文字虽然简单,但却有内在的力量,“某些句子产生的效果可以与把钉子钉进木头的锤子相提并论”。为异国文化和翻译所隔,我们一般人不能品读原文,当然就无法体味到这些。值得一提的是,我们常以为美国教育重创新及动手能力,轻视基础知识,其实不然,至少在语文教学领域不尽然。比如,美国教材非常重视文学体裁名称、语言风格、词源、文学术语等知识,它们都是整体安排的,教师在课堂中逐一讲解,以便学生有系统地掌握。

    这种情况自然不能长期延续下去。随着公民尤其是平民百姓的社会公平意识与教育公平意识不断增强,要求平等享受优质教育机会的呼声日益高涨,实现“就读优质学校机会公平”的目标终于被提到重要议事日程上来。其中,实现“义务教育均衡发展”几乎成为人们的一句口头禅。

    近代汉字起源的探索,是从古文献、民俗学、考古学等方面着手的。古文献的记载零星不成系统,时代也比较晚出,但其中一部分,如“上古结绳而治,后世圣人易之以书契”(《周易?系辞传》),“仓颉作书”(《荀子?解蔽》),“惟殷先人有册有典”(《尚书?多士》)等等,包涵了很有价值的历史信息。民俗学的角度是从没有文字或文字不发达的民族那里,去考察他们的意识和活动对文字产生的作用,用外民族在相同文明阶段的相似性来佐证汉字。考古学是从寻找古人类遗物方面去探索汉字的源头。已经发现了刻画符号和象形符号两个系统。刻画符号在全国各地都有发现,以陕西西安半坡和临潼姜寨最为典型,是距今六七千年的新石器时代晚期遗存,呈几何形,数量不多,前后变化不大,往往有特殊用途。象形符号以大汶口文化为代表,距今四千五百年左右。大汶口文化的象形符号以山东莒县陵阳河遗址最为集中。有的在不同地点重复出现,有的是复合型的,一般认为已属于原始文字的范畴。如果把上述三个方面的材料综合起来看,便可以得出初步的结论:

    1月21日,六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》,决定每年9月10日为教师节。

    絮叨:很混蛋的一个题目。虽然王旭明很推崇,但是我还是要骂。没见过网络上,八零后和九零后正打得不可开交吗?现在的孩子谁也不服谁,很自我,很牛X的。天津这个题目不是添乱吗?管什么七零八零九零还是零零后,都是时代的过客,没有必要在额头贴个纸条,说我是谁谁吧?

    比如,肩负着“打破一考定终身”使命的春季高考,2000年开始在北京和安徽试点时,曾经备受关注和期待,可走过10个年头之后,春季高考已经无声无息。当年参与试点的省份,只有上海还在坚守。前不久,上海媒体报道说,2010年上海春季高考招生计划数为580名,比2009年又减少了三分之一左右,再创新低。而2009年春季高考,考生实际报到率只有22.22%。

    近年来中语会一直倡导“校园文学大课堂—文学大课堂—语文大课堂”的教学思路。这是“十五”国家课题“素质教育和校园文化研究”的一项主要成果,它试图从大背景着手,推进语文教学的改革与教师文学修养的提高。这种教学方式要求教师具有较高的文学修养,要求教师不仅会写,更要会教——教师在教学中学会写作,在写作中提升文学修养。把每一课堂都当作一篇文章来写,让文学的独特魅力吸引孩子的心灵,机智地把握课堂、组织教学,使课堂充满诗意、充满情趣、充满灵气、充满人情味和文学味。

    其二是公民家庭经济状况。当公民因家庭经济贫困无力支付学费时,或者即便是免除学费的教育,当公民的家庭经济十分贫困、连起码的生活费用都没有着落时,那么,即便公民的其他条件都符合接受特定阶段学校教育的要求且已被学校录取,公民也往往会被迫放弃就学。义务教育法虽然早在1986年便已颁布,但在四分之一个世纪的实施过程中,因家庭贫困而不能入学或中途辍学的适龄儿童不计其数。同样,恢复高考三十多年来,有不少品学兼优的考生因交不起学费或需要挑起家庭生活重担而被关在高等学府门外。诸如此类的现象表明:若无必要的资助措施,学校教育的大门对于这些贫困家庭子女来说,表面上是敞开的,实际上却是紧闭的。

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

    3. 微生物的代谢 微生物的代谢产物 微生物代谢的调节 微生物代谢的人工控制

    如今,人们应该做的是不再以功利的方式看待非常艺术,而非常艺术则应以更成熟更严谨的状态面世,创造真正意义上的现代派,不再让其它非艺术的因素左右我们的思想。艺术是独一的,同时又是有共性的。

    中国经济今年必须处理好保持经济平稳较快发展、调整结构和管理好通胀预期三者的关系。而在这三者之间,我们必须走出一条光明的路子。只有这样,才可能避免二次探底。

    四、经过一轮的新课标语文教学实践,有如下几方面我们仍感到困惑

    丁:明星拿大量代言费

    李建国,中学语文高级教师,深圳市福田中学校长兼党总支书记。有30多年重点中学教学和学校管理经验,曾任湖北荆州中学副校长、梅林中学校长兼党支部书记等职。现任深圳市中语会副会长,主持国家教育部“九五”重点课题和深圳市重点课题的研究,有多篇教育论著发表在省级、国家级报刊,主编《素质教育与全员评价》、《中学生EQ活动课程》等论著。

  近年来,取消高考文理分科的呼声渐高,但各方看法分歧巨大,几次“民意测验”,赞成与反对者几乎都是势均力敌。近日,湖南省关于普通高中“不得文、理分科”的规定引起社会关注和媒体热议,引发了一场关于文理分科、高考改革的“口水大战”。而此前引发激烈讨论的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,也即将在8月出炉初稿,有望敲定 “是否取消高中文理分科”。

    被誉为“两栖利剑”的中国海军陆战队,具有陆地、海上、水下多种作战能力,是登陆作战的“尖兵”、海上特战的“蛟龙”、应急处突的“拳头”,在保卫海疆安全、维护海洋权益、支援岛屿作战中发挥着特殊的作用。

    “表面看,人格工程是一个非常宽泛的概念,目前在国内还没有一个统一的认识,但对每一个青少年,这些都是非常具体的。”张汉湘说。

    有了真情实感,不等于就有了好文章,如何巧妙的谋篇布局,如何灵活的运用语文学科知识中的方法,则是检验文章是不是写得有章法,是不是好文章的一把尺子。此文从作者考察工作写起,插叙了胡耀邦同志在同一地区考察的回忆,既是文章的主体,也是撰主工作经历中的一个重要侧面。文中写到:“第二天清晨,耀邦同志带着我和中央办公厅几位同事从安顺出发,乘坐面包车,沿着曲折的山路在黔、滇、桂交界处的崇山峻岭中穿行。耀邦同志尽管已年过七旬,但每天都争分夺秒地工作。他边走边调研,甚至把吃饭的时间都用上,每天很晚休息。离开安顺后的几天里,耀邦同志先后听取贵州镇宁、关岭、晴隆、普安、盘县和云南富源、师宗、罗平县的汇报,沿途不断与各族群众交流,了解他们的生产生活情况。他还在罗平县长底乡与苗族、布依族、彝族、汉族群众跳起《民族大团结》舞。2月7日傍晚,耀邦同志风尘仆仆赶到黔西南州首府兴义市,入住在州府低矮破旧的招待所。”看,胡耀邦同志曾经工作的场景真实生动,历历在目。

    社会舆论批评重庆造假状元并不是迁怒何川洋,在这一事件当中,何川洋也是一个受害者。凭何川洋本人的学习成绩,即使不要民族加分,他也能走进高等学府的大门。北大之所以弃录何川洋,人们之所以指责重庆造假状元,其实剑指的是目前极其严重的社会不公。

    “弃读”但非读书无用论者

    教育的这种“锦标主义”产生了巨大的危害。最近就有一所学校,在校规中明确规定“对学生看课外书者要给予警告处分”。少数学生学美术、音乐,目的是为了“曲线高考”。很多学生在高考填报志愿,

    第三,希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲,既要“读万卷书”,又要“行万里路”。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。五四运动昭示的青年运动正确方向,就是在党的领导下,走与工农群众相结合、与中国革命实践相结合的道路。当代青年学生要健康成长、茁壮成才,仍然必须坚持这个正确方向、这条正确道路。对青年学生来说,基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂,是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉,是施展才华、开拓创业的广阔天地。只有深入到基层中去,深入到群众中去,才能加深对社会的认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力。近年来,不少高校毕业生积极响应党和政府号召,主动到基层一线去工作,作出了显著成绩,加快了成长成才步伐。希望更多同学以他们为榜样,自觉到基层一线去发挥才干,到艰苦的环境里去经受锻炼,到祖国和人民最需要的地方去建功立业,切实走好迈向社会的第一步,开辟事业发展的新天地。

    君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!

    “在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像Communist主义理想。”

    1月初,温家宝总理在署名文章中说:“过去我们上大学的时候,班里农村的孩子几乎占到80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了。”温总理的话将公众的视线聚焦到了农村大学生群体上。华南师范大学人才测评与考试研究所所长张敏强表示,10年前他做过不完全的调查,“当时城市大学生已占90%,现在估计只会更多。”国家教育科学“十五”规划课题“我国高等教育公平问题的研究”课题组2006年发布的一项调查结果也表明,随着学历的增加,受教育人数比例在城乡之间的差距逐渐拉大。

    这年头大学都往所谓“研究型”转,科研数据成了衡量学校与教员“水平”的主要指标,许多学校的特色渐渐消褪,师范大学也不甘心“师范”了。语文教育本是中文系题中应有之义,师范大学更应倾力研究,事实上呢,却很少有人愿意在这方面下功夫。也难怪,现今的学科体制中,语文教育的地位尴尬,甚至没有位子。尽管所有师范大学的中文系(现在全都升格为文学院了)都有一个“语文教材教法”教研室,可是人数偏少(一般不到全院教员人数十分之一),难于支撑局面,老师也不安心。因为这不是独立的学科。像古代文学、现当代文学、语言学等,都是二级学科,可以有硕士点、博士点什么的,唯独语文教育没有,教师晋升职称还得到教育学院去评审,在中文系这里就只能是“挂靠”。名不正言不顺,怎能让老师安心?再说学生也不太愿意学师范。全国的师范大学都在大办“非师范专业”,靠这个吸引生源或者创收,考分高的或者有钱买照顾的,都往这里奔。师范教育实际上萎缩了,与之相关的语文教育当然也就没着没落的。

    5、政府与个人的诚信。

    葛剑雄:教育公平的问题也关乎社会公平。现在城乡的收入差距进一步拉大,就算教育公正,孩子也不可能真正实现公平竞争。这是教改纲要没办法解决的,需要全社会的配合。

    2008年12月29日,《新说水浒》开播。作为四大名著的压轴之作,《新说水浒》预计60集,是《百家讲坛》开播以来的最大工程,其播出总量将占《百家讲坛》2009年的六分之一,贯穿牛年始末。

    高考的分数不再是高考录取的唯一条件,中举也可以落榜的现实的确让人震撼。

    语文考完,各地作文题陆续公开。我从不对高考作文题抱有希望,但看过各地题目,还是心生巨大的失望。

    父母们焦躁不安,倾注全力——精神和金钱,供养自己家庭以及家族的希望之芽。

    也有很多中国学生从小在以“考试至上”的教育体制下成长,到了美国之后他们从反复做考题中获得应试技能,并以此对付美国“高考”,即便得了满分,也不值得大惊小怪。不过,美国“高考”确有值得中国“拿来”的地方。从其考试形式、内容、高校录取标准到所宣导的多元、开放的教育理念等均值得借鉴。

  

    “你们听说过爱迪生7岁时救妈妈吗?”课间讨论时,他随意地跟美国同学提起这个话题。

    (1)了解金属钠的物理性质,掌握钠和镁化学性质。

    我们现在是把语文教育的性质定位在工具教育、知识教育、技能培养上的,所以语文教学教学生的大多是语文知识,教师看重的是学生写作能力、阅读、表达等技能的培养。但是,实际上语文教育不仅仅是语文技能的教育,同时还是价值观的教育,没有价值观的语文是不存在的,语文和价值观是一而二、二而一的东西。语言教育在一个人的生命过程中,在一个人形成人生观和世界观过程中,发挥的是奠基性的作用,尤其是中学语文教育,它发生在一个人的世界观形成的关键时期,这个时候语言范式对他的影响可以说是决定性的,可以说,这个时候一个人掌握了什么样的词就会有什么样的观念,他会说什么样的话,就会有什么样的思想。因此,语文教育应当更加重视自己作为价值观教育的作用。语文教育所发挥的价值观功能决不会低于政治教育、道德教育,因为语文中的价值观是潜在的、渗透性的。

    坦率地说,开始从事教育研究时,我的学科背景是中文。1978年至1982年,我在扬州师范学院中文系学习,那个时候“文革”刚刚结束,百废待兴,教育学的教师非常稀缺,毕业留校时,我自愿报名转专业学教育学。对于这个学科,我非常向往。经过一段时间的学习,我一方面感到自己(在教育学领域有了很大提高)很受教育,另一方面又感觉到大部分教育学书籍都比较枯燥。当我到高校做教育学教师、面向全校公共教育学教学的时候,我的困惑加深了。我希望,要让大学生喜欢教育学这门课,而不仅是为了完成学分。

    一线教师热议暑期阅读

    “回家”的伟大

    新鬼啾啾旧鬼哭,京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻?言说帝后西秋狝。

    您觉得语文教育,也就是我们的母语教学,从小学一直开始学,到大学我们仍然在学语文,从里面到底要学到的是什么,精髓是什么?

   “一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育”。近日,温家宝总理在北京市第三十五中学调研并慰问教师时作如上表示。教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。关于教育的重要性,上至高层领导,下至基层群众,皆有共识。在第25个教师节和建国

    笔者:在《这思考的窑洞》中,您把毛泽东比作武林高手,是个很大胆的比喻,读来却很亲切。您的红色经典系列作品深受读者欢迎,读起来很美。您是怎样做到这点的?

    2007年诺贝尔文学奖:多丽丝?莱辛(1919年10月22日—)

    六、胡锦涛出席世界媒体峰会并致辞

    历史的问题经常只能放在历史当中去解读,有太多天时、地利、人和的因素掺杂在一起,但总的来说,一切的失败与胜利都是自身的选择所造成的,项羽一开始的性格就注定其胜利的短暂,而刘邦则善于笼络人心、虚怀若谷。更重要的是,刘邦始终是一个接连不断的失败者,但每一次失败都能从中汲取教训,不断修订战略目标,再一次爬起来,变得更加强大,经受住无数的挫折与失败、几度陷于逃亡和困境,但仅凭一次就获得了决定性的胜利,而项羽虽然屡战屡胜,却一步步为自己的灭亡种下祸根,到最后仅仅被击倒一次就再也爬不起来了。

    点评编辑:《创新作文》张莉

  

 

 

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