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2019年05月17日 20:20

  

    第3自然段:分析问题出现的主要原因

    高中生写作议论文时,拿到题目,首先想到的不是怎样展开说理,而是有没有事实性的材料;构思过程中,不是主要运用充分而又深刻的说理来论证,而是用例子来搪塞敷衍;举例不是遵守典型而有针对性的原则,而是在议论文中讲述一个个完整的故事……因而很容易写成“观点+两个事例+结论”的简陋型议论文,用事例代替说理,文章显示不出说理文逻辑的魅力和说理的深度。议论文写作提纲的训练是有效地提升说理深度之道。这种方式可以让学生在行文之前先切合论点,搭建起完整的说理框架,再摆事实讲道理进行深入论证。如:

    当你有梦想的时候,不要去想其它多余的部分,而应努力去实现梦想,就这样!

    二、注意课外积累。

    衷心地祝愿你在新的一年里,所有的期待都能出现,所有的梦想都能实现,所有的希望都能如愿,所有的付出都能兑现!!!

    34.时间总会过去的,让时间流走你的烦恼吧!

    人类一切的活动都发生于两个来源:冲动与愿望。

    “露从今夜白,月是故乡明。”──(唐)杜甫

    万晓曦

    2. 建筑或单位用书名号标示。

    她走了,谁都没有挽留。我一句话也没有说,有人在做,有人在看。有人摇着瓶中的沙,有人呵护待开的花。就在梦想重逢的瞬间,有一种蓝开在每个人的心里面,你微笑,有的人不知道。是谁曾经给了梦想一次开花的机会。

    猴子救月:形容没事找事,结果自己反而受到伤害。

    第三,养成良好的阅读习惯。

    于是又有了“补过”的努力。《我的兄弟》的叙述依然只有一句:“我很抱歉,将这事说给他听。”到《风筝》里就有了更为细致也更有层次的过程性描写。先是“我和他一同放”:“我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。”童年游戏的时代已过,再也追不回,补不过来了,虽然“嚷着,跑着,笑着”,心却是痛着的。这令人心酸的一笔,是《我的兄弟》里所没有的。于是,又有了另外的补救,就是《我的兄弟》里写到的:当面表示“抱歉”,但《风筝》里却揭示了抱歉背后的心理:希望接受“宽恕”而获得心的“宽松”。但结果却是“他什么也不记得了”,这也是《我的兄弟》写到了的,但却没有写到“我”的反应,而这正是《风筝》所要着力强调的:“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说慌罢了。”“无宽恕之可言”,这就意味着,童年时所犯下的“精神虐杀”的错误,以至罪过,不仅无法补救,而且无从宽恕的。——这又是浓重的一笔!鲁迅因此把他的反省、反思推到了极点,也把文章的沉重感推到了极点:“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”(注意:文章特地把这一句单独列一段,就是要突出它的分量。)

    释文:商汤王刻在洗澡盆上的箴言说“如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。”《康诰》说:“激励人弃旧图新。”《诗经》说,“周朝虽然是旧的国家,但却禀受了新的天命。”所以,品德高尚的人无处不追求完善。

    2014年7月,陈杰文从华南农业大学艺术学院动画专业毕业,并找到工作。当贫困的家庭日渐好转时,他61岁的父亲却突然患上严重肺炎。为了救父,陈杰文无奈在网上发帖求助,没想到短短几天就收到超过19万元善款。

   高三学生要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战,何去何从,这对于涉世未深的高三学生来说,实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向,也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。因而出现了许多心理问题,而这些心理问题一旦解决不好,就会严重地影响高三及今后的正常学习与生活。

    解放军新式军服是2007年开始更换的,这套军服是解放军军服史上一次全面、系统的改革,适应军服向识别、象征、调节、防护等综合性、多功能、系列化方向发展的潮流。今年国庆阅兵将是解放军最新式军服的全景展示。

    (5)发泄疏导

    (1)心理位移

    循序渐进

    【彭巧云】

    我将永远铭记老师们对我的恩情!

    有着学界楷模,一代宗师之美誉的国学大师南怀瑾,是一个传奇式的人物。他1918年生于浙江他自小接受中国私塾传统教育,少年时期就已读遍了诸子百家的各种经典著作,兼及拳术、剑道等各种功夫,同时研习文学书法、诗词曲赋、天文历法诸学。。他精研儒释,道,将中国文化各种思想融会贯通。它不仅是国学大师,诗人,还是中国文化的积极传播者。他一生行迹奇奇特,常情莫测,令人犹不尽识其详者。在为人处理方面,他更是将老子,庄子,孔子的智慧集于一身,俨然一个布道者,在人事纷繁,充满矛盾的社会生活中,为我们详解其“道”。让我们不妨跟随大师的行踪,支看看他在漫漫人生里的点点滴滴。

    他考取清华后,报社采访,电视台报道,学校宣传,都要问他的学习经验和窍门。对此,他的老师、同学和本人,给了很多的答案,尤其是他本人的回答更是出乎许多人的意料。

    (三)试题设计

    谢蕾  江西省铜鼓中学 336200 

    猴子耍扁担――胡抡

    润物细无声的文学,让灵魂的土地上开出最绚烂的花,让精神的夜空盛放耀目的烟火。

    (2)吾尝跂而望矣

    来也匆匆,去也匆匆。转眼,我们就将应对中考了。回首,我们走过了多少岁月,尝到了多少辛酸和甘甜。如今,我们却将分别。

    60、试看春残花渐落,便是红颜老死时; 一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。

    猴子推磨――玩不转

    我呼喊的是我的斗志与昂扬,我做的是我的准备与迎接。以为这种意识作用只有人类才拥有,其实不然。静而细察,世界万物都在为自己的未来做着准备呢。看蚂蚁正在没头没脑地来来回回,它们做的不是运动,而是为过冬而准备粮食;那母老虎正在嘶咬着自己的儿女赶它们离窝,那不是无情,而是为它们将来能够在凶残的草原上得以立足作好准备;是不是常为溪水猛烈撞击岩石而心痛呢?其实,它在所不辞,它现在的疼痛只为未来汇入汪洋。

    猴子看戏 —— 干瞪眼;傻了眼

    [例文]高考现代文阅读文本语段:

    例题:文章以“我愿为你收藏一粒盐”为题有哪些好处? (为什么)(作用)(理解)

    【一连串孩子气的语言符合小女孩儿的心理,带着任性、率真。】

    4、不懂得如何有效的记忆,怎样才能复习得全面,材料题如何更进一步分析透彻?

    (12) 人才各有所长,不可偏弃。——《宋史?刘拯传》

    夜深了,老陈夫妇却还未入眠。

    “世界上没有两片完全相同的树叶”,更何况人呢!我们生活在一个个不同的家庭,家长们的教育方式不完全一样,老师的教育教学特点也不一样,从而导致我们经历不同、性格各异、生活的区域(环境)有干差万别、每个同学的内心情感也不一样,知道了这些,我们动笔就不再觉得沉重了。“认识自己”,是有选择地说说自己身边、自己内心世界那些有鲜明个性的东西;说说自己与他人感知“世界”的不同角度、观察人情世故的不同起点、情感世界与他人不一样的“涟漪”,等等,说得越具体越吸引人。《我的颜色》写的是生活中的记忆珍宝,猛然一看是零碎的东西,细读细品,我们发现小作者是个有心人,她的情感是那么丰富,她的体会是那么用心用情,她的文章是那么形式新颖。《雨中的情思》的观察是细腻的,那种“独特”的体会也是有着鲜明个性的;《我是一只猫》不仅题目吸引人,而且借助猫的口,讲出年少不谙人世的体会,更见其深刻;《我有一个苹果》透露出作者的坚毅与果敢。所有这些,都是“大胆”说出的,说得独特,说得有深度,因而受到阅卷老师的欣赏。

    05、太上有立德,其次有立功,其次有立言。虽久不废,此之谓不朽。(《左传?襄公二十四年》)

    3、 目标具体,虚心请教。

    我们,作为新世纪的主人,将肩负着历史赋予我们的责任,那就是将微笑作为一种力量,传递到世界的每个角落……

    【开头设置悬念,吸引读者。】

    ⑴《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

    时光的右手总是温暖。“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”,等待,便是一杯红酒,细细品味,心便醉了。遥望着远方的鸿雁,盼着归人,幸福就在此刻荡漾开来。

    到了夏天,江水漫上山陵,顺流而下,逆流而上的船只都被阻隔断了。如有皇帝的命令需要急速传达,这时早晨从白帝城出发,傍晚就到达了江陵,两地相距一千二百多里,即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如行船快啊。

  

 

 

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