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2019年04月20日 14:53

    集体备课是教研组工作最经常的内容,抓好这种活动,对教科研以及教师的尽快成长都有着积极的意义。

    文言文音韵优美,行文简练,言文统一。我以为,文言文教学中“言”的解读固然重要,但如果只注重这一点,那么其中蕴含的古典美人文美我们就很难领略到了。因此我们应在理解“言”的基础上反复诵读,细细品味,如此方能体会音韵之美,步入作者的感情世界,与作者达成感情共鸣。“熟读深思子自知”,说的就是读赏结合便可渐入佳境的意思。所以,我们教学文言文应该从“读”入手,以顺利达到解读鉴赏文言文之目的。

    1、引导孩子树立正确的学习观

    设计:“文本解读型”?“技能掌握型”?

    爱心:不仅要提高学习,还要提高品德修养,尊师敬长,团结互助。树立良好的心态。

    文中作者心情的变化是与景物描写联系起来的,我觉得景物描写中最主要的关键词就是“清”。

    下面我们谈一谈怎样读书。读书的方式大致有两种:一个就是“精”,牛嚼式;一个就是“博”,鲸吞式。读书要做到牛嚼和鲸吞的结合。光牛嚼是远远不够的,人生短暂,一本书读上几年,几本书就是一生啊,古人读书很苦“皓首穷经”“青灯黄卷”,如果这样,书其实可以不读了,这样就把书读死了,读死书,不如不读。第二个问题一定要泛读,要广博,这种方式就是鲸吞,如鲸鱼一次吞吐几吨水,鱼虾俱进,不分类,不筛选。鲸吞的方式就是强调我们的泛读。其实古人也谈过,这是一种“我注六经”的方式,“六经”就是大家熟悉的《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,我注六经,就是将书读厚,一定要读厚,反复加注释,加体会,加生命体验,这就是牛嚼的方式,反之,就是“六经注我”的方式,什么叫“六经注我”?这是非常自主的读书,构建自己的读书家园,然后选取对自己有利的东西。我们不用“皓首穷经”,而将书读薄,融入自己的生命当中,融入到自己的知识体系当中,所以说这两种方式需要结合。古人读书讲求四到:眼到、口到、心到、手到。胡适先生非常推崇四到,同学们知道胡适一生获得过多少个博士头衔?三十五个,当然很多是荣誉性质,他就特别好读书,读书讲求四到。眼到,自然不用说了。口到,中国文化传统应该说是“诗书”文化,中国文学史是一部不折不扣的诗史,从《诗经》《楚辞》开始,正宗的文学就是诗,词都不行,词叫“诗余”,其实口到于中国文化,和汉字魅力有关系,因为汉字是一个表意系统的文字,汉字是单音节的文字,单音节的文字有音韵的美感。汉字之美,美到什么程度? 仓颉造字“天雨粟,夜鬼哭”,六个字有多么美丽,多么神秘,这也是我们民族的审美,这也是我们农耕文明最朴素美的表现。中国的诗书是用来诵的,是用来吟的,所以《诗经》是“弦诗三百”“舞诗三百”“诵诗三百”,这些都跟读书“口到”有关系。另一个是心到,心到十分重要,读书要有数量的问题,更要有质量的问题,读书要有一种自由精神,有一种批判精神。批判精神和自由精神来自什么?来自于心灵。“尽信书不如无书”,读一本书我们要有批判精神,要去粗取精,为我所用。鲁迅被称为中华民族的“民族魂”,在他去世的时候,郁达夫愤懑的说:“没有产生伟大人物的民族是一个悲哀的民族,产生一个伟大人物,却不知爱护的民族是可怜的生物群落。”我们可以感到这种悲愤的力量,我们这个民族少有深刻反思力的大家,鲁迅是一个,但他没有得到充分的认可和保护。德意志民族为什么伟大?因为那片热土上,产生了无数哲学家,这片热土因有了无数哲学家对这个民族的有力反思,才会有清洁精神,一种有力批判的反思精神。读书不可“掉书袋”,要融入我们最庄严的思考、最凝重的思考、最崇高的思考,这一切来自我们独特的心灵,是经过我们心灵的过滤和淘洗。

    剪报--思想性、文化性、艺术性较强的杂文、散文、随笔并写100字左右的评论或你推荐的理由。

  时间飞逝,一个学期又即将过去。我所带领的2010(4)班,在学校领导的正确领导和高度关怀下,在各科任老师的积极引导和同学们的共同努力下,取得了一个又一个辉煌的成绩,老师在努力中愉快教学,同学们也在快乐中健康成长。以下就是我对一个学期以来班级工作的总结。

    (3)结合文章内容,联系实际,谈感受题,要紧扣题目要求,将文本内容和生活实际联系起来,谈出真话,道出真情,同时还要注意语言的简明、连贯、得体。

    9.春  绘春   春风图

    一根竹竿,决定了你的命运。

    在教学过程中,存在一下一些问题:

    导学案作为新课程改革的新鲜产物,在研究和实施过程中难免存在认识和操作层面上的误区,笔者认为归纳起来大致有以下几种:

    运用多媒体课件可以呈现事物现象的本质属性,美妙的自然风光,奇特的自然现象,事物的本质特征,事件过程的演绎……还可以运用各种技巧,如对比、叠合、拖移、夸张,以及将事物变大为小,变小为大,变快为慢,变慢为快等等,使学生对事物的本质,事件的发展有直观的感受,清晰的逻辑,深刻的印象。例如:我在参加西宁市青年教师语文教学比赛时,选定《小石潭记》一文作为参赛篇目后,从网上搜集了大量能表现小石潭美景的古画、摄影等图片,以古筝曲《平沙落雁》作为课文朗诵的背景音乐,再用power point制作成精美的多媒体课件,运用于比赛时的课堂教学中。

    系列训练一:作文的选材

    (8)培养学生良好的学习习惯,学会预习和复习、并认真完成课后作业。

    二、解题方略

    新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。这就是高效课堂。

    (初二二班 刘叶青)

    随着课改的不断深入,在学校的培训、指导下,结合学校物理学科课堂教学实际,制定了“先学后教,当堂训练”的课堂教学结构,内容如下:

    具体地说,材料作文的审题分三步骤:①找出材料中的角色(或几个方面)即关键词。②针对角色(或方面)关键词找出相关描述性的语言并分析隐含的意义及材料的价值取向。③确定立意,从某一侧面、某一角度立意,忌面面俱到。

    1.史才,对于现代历史教师而言即语言表达能力和书面表达能力。

    作文态度是指对于作文目的和意义的认识。我们应该首先让学生明确作文的目的和意义,否则作文和作文教学就茫然不知所措:或者让学生机械地重复进行“课堂作文”,或者是为学生专门讲授作文技巧的“技巧作文”,或者是围绕中考指挥棒转而进行猜题、押题的“应考作文”。总之,学生并没有从根本上认识作文的目的和意义。我们应该加强对学生的引导,让学生真正明确对作文的认识,端正作文态度。

    光源氏纵情毁于三壶:桐壶、藤壶、夜壶;

    3、养成良好的阅读习惯。

    (1)制定年级和班级的健康教育计划,在学期末上交计划、活动记录和总结材料。

    f.如果要重新游历这座城,你会选择什么路线?起点和终点在哪里?

    甲:山只有感恩地,方成其高峻;

    回家观察一下妈妈做家务的片段,如煮饭啊,扫地啊,自己试着完成一个流程图。

    2月份

    会议伊始,虎王发表致词,“随着世界发展,时代进步,我们的生活状况越来越好,问题也随之出现了。人类贪婪的欲望与日俱增,不断污染我们的生活环境;杀害动物王国的子民,不断挑战我们的心理极限……长此以往,后果不堪设想。今天召开这个会议就是想让大家谈谈对人类的看法,大家各抒己见,不必在意。”

    第二步,分别命题。针对学生的学习水平、学习能力,根据不同的学习目标,分别命制不同难度的试卷,以供学生自由选择。A卷主要是针对学困生的水平,以近阶段复习中的最基本知识点、最基本考察点为主,甚至可以以教材中的原题、上课的例题、平日的作业题(题目可略作修改,部分典型题目甚至可以不做任何改动)呈现,让学困生感受到自己只要努力学了就会有收获,不断的鼓励他的学习信心和兴趣,关注检测对学学困生的激励;B卷主要针对非学困生的水平,在检测基本知识基本考察点的基础上,进行一定的拓展和提高题目的训练,B卷的试题设计难度比按照4:4:2的比例,再对参加B卷检测学生的不同层次进行有针对性的检测反馈

    悟以往之不谏,知来者之可追,在今后的班主任工作中,一定要加强对自己工作的安排与规划,不仅要思先于行,更重要的是思先与事,找到处理各种事务最经济和有效的办法,加强对班级事务的预测与预防,从有事我能做实现没事找事做,让自己在班级管理中不再是被“牵着鼻子走”,而真正实现“挥着鞭子走”,勤于思考,多加实践,争取为七班的明天带入好的营养。

    我也在反思,在照顾孩子方面,我应该做的更好,但这真的只是个意外,李硕的妈妈和我开始也只是觉得孩子感冒了,没想到会发生这样的悲剧。我不知道李硕的亲属们是否都了解事情发生的全部过程,我也希望他们在悲伤和愤怒的同时,稍微冷静下来。“耽误孩子治疗时间”的帽子扣在我的头上压得我实在喘不过气来,让我内心充满了煎熬。相信李硕的亲人也和我们一样迫切的想知道李硕被接出学校后什么时间进入的医院,先是经过了什么样的治疗,治疗的过程以及最后离开的原因,其实想知道这些真相并不是很难。

    可以从以下几方面着手:

    你们也许会问:是不是只有伟人才具有这种精神呢?其实,每个人骨子里就透着拼搏的勇气,即使是像我们这样普普通通、默默无闻的学生。在前不久的校运会上,每个参赛选手都使出全部气力,奋力一搏。在胜利面前,他们忘却了跑道的湿滑,忘却了对手的强大,只想着:冲!冲!冲!即使是没拿到冠军的选手,他们也不是失败者,因为他们拼搏过。

    特别是第一个问题,学生答得非常好。

    不要为了“合作”而合作,放弃了学习过程中的独立自主。

    爱是五彩缤纷的,犹如太阳散发耀眼的光芒,折射出美丽的光辉;

    4、汇总、统计手抄报结果,小组推选优秀的手抄报。

    就好像他每次向前跃起,身后必定是一段令人艳羡的距离。

    梅雨、心雨、菩提雨、雨雨惊蝉;

    生:内悟,因为悟是对自身内在一种发觉,所以我们需要向内心寻找我们对外物的一种感悟。

    五、 评价要科学

    其次,学习是自身发展的需要

    一、指导思想:

    四、工作内容及措施:

    心若在,梦就在,天地之间还有真爱;看成败,人生豪迈,只不过是从头再来……

    有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。

  

 

 

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