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敬业与乐业练习题

2019年04月17日 15:46

    四川卷作文题和山东卷作文题一样是独词,前者是形容词,后者是动词。前者强调了解程度,后者强调“见证”这一动作状态。四川卷这道作文题的题目,考生从字面上都能把握,是“十分了解,知道得很清楚”的意思。但要实际表现则有些难度。从文体上来说,极适合写记人叙事的文章,这类文章要写好,务必写好细节,务必将“我”融进去,写我的情感起伏变化。还可写所“十分了解,知道得很清楚”的地方,像山水画那样写出某地地域风貌和文化特点,若 “面”上把握不住,可选街头里巷来表现,还可写自己所熟知的山村和自己的家等。还可以介绍所熟知的文化产品和物品。不管写什么,都要注意两点,一是要多种表达方式综合运用,记叙、描写、说明、抒情、议论并用;二是要注意情感铺垫,场景渲染等,要具有一种震撼人心的力量。

    “不选鲁迅选谁?”黄健反问道,“鲁迅拥有独立的人格和精神,他树立了新的文化理念和现代价值观,他的文章是现代白话文的典范,这就是鲁迅在语文课本的独特价值,关键在于选哪些,怎样讲,能不能让学生接近鲁迅的精神世界。”他举例说,对中学生而言,鲁迅有些杂文历史语境比较复杂,撤掉不是不可以理解的。但像《过客》则应该入选:人生的前方是坟墓还是鲜花?人生的意义何在?应该怎样面对生命?这样的文章能够激发青年学生对人生的深入思考,应该入选。

    小桥流水人家,

    现在不少青年教师,身上没有我们那么多的历史阴影,没有精神重负,他们崭新的价值观体现出时代的进步。无锡一位校长告诉我,学校里有位年轻的外语教师,业务不错,衣着时尚,说话有些“另类”,深受学生欢迎。有一天她主动报名去西北支教一年,让领导感到意外,因为她在学校里从来不是“积极分子”和“培养对象”。她去了西北之后,领导才知道:这位女教师资助3位贫困学生读书已经好几年了。后来学校要授予她一项荣誉,她却觉得极不自在,坚辞不受。她认为这会破坏她的平静生活。我相信她的学生正是在这些看似不合时宜的举动中感受到一颗真实的灵魂。

    朱永新说,教育是一个公众性话题,全民对教育有很高的期待,但正如总理所言,我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求。再加上,几轮教育改革均没有完全达到预期目标,出现了当下的“集体失望”现象。

    学生绑架案

    2000年专著《文化交流的轨迹——中华蔗糖史》获长江读书奖“专家著作奖”。

    不过,需要指正一点的是,由于网站组织者、抗议者都是高中生,在中国,高中教育暂时不属于义务教育阶段,而是基础教育阶段。所以与义务教育的法律法规均与高中教育不沾边。但关于高中阶段补课是否合理,根据年初新华调查的说法来看,“广东省教育厅相关负责人向记者表示,教育部门对补课的态度也是明确反对的,然而迫于高考的指挥棒、社会的需求,完全禁止学校补课似乎不现实,但是收费性补课是绝对不允许的。”(《三令五申禁不住广东中学年关补课忙》,新华网广州1月24日)可见,原则上而言,教育部门是反对高中阶段补课的,尤其是学校组织的有偿集体补课。

    据了解,2010年,拥有5%招生自主权的高校将从76所增加到80所,对比2003年的22所,翻了近3倍,而通过自主招生考试跨入大学门槛的考生6年间翻了6番。从2009年起,复旦大学、上海交通大学第一次将自主选拔录取的改革推向上海之外的地区,北京大学推行了自主招生的“校长实名推荐制”改革。自主招生“破冰”的步伐正在不断地加大。

    被遗漏有用字可补录

    这种情况让我很失望,也很担心。语文是文化传承的重要载体,这样下去,中国人的语文水平将每况愈下。因此,我们要为语文教育做些事情。我们呼吁要重视语文,把母语学好,这对我们的国家和民族很重要。目前我们国家对语文的重视力度还不够,需要更大力度来推动。要从根本上重视民族文化传统,重视人的素养,就必须学好语文。任何学科都不能取代语文的作用,语文对人的影响是潜移默化的:“随风潜入夜,润物细无声。”

    “品味”,就是品尝滋味,就是仔细体会和玩味;“时尚”是指当时的风尚或一时的习尚。由此可知:“品味时尚”的内涵并不难把握。命题者对时尚也作了言简意赅的阐述:时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。据此,我们就能联想到某个时代受某种因素影响而产生的某种服饰、装束的风行,如中山装、文革期间的解放军装、改革开放后的影视歌明星装以及近年来外国友人青睐的唐装等等。我们就可以联想到改革开放初期粤语和粤语歌盛行、各种重要场合各种宣传媒介外文特别是英文的强势地位、近些年不少国外大学中文课程的纷纷设立以及无处不在生命力旺盛的网络语言的登堂入室等等。我们就可以联想到苦情戏谍报戏韩剧的联翩而至、少年作家网络写手的红红火火、为经济搭台的盛大歌舞晚会的勃兴以及某某论坛某某讲堂的层见叠出。提示语中的一个“等”字,给考生留下一大片思考的余地。事实上,生活中的吃穿住行无不有时尚的身影,人们的喜怒哀乐无不受到时尚的作用和影响。时尚,无处不在无处不有;品味时尚也就无时无刻不在进行。

    我不知道是什么时候开始说要减负,又是什么时候开始说要搞素质教育。但我知道自从搞了这些,负担就从没减过,而素质教育陪伴着负担降临这片神奇的土地。

    窦桂梅教《游园不值》时,也是将诗歌语言的品味视为教学重点。如推敲“怜”“印”“扣”“出”等动词,并特别让学生理解“关”与“遮”的区别,理解“一”与“满”的不同。除了字词句的比较之外,她还让学生将《游园不值》与《雪夜访戴不遇》作整体比较,以实现对教材与教学的超越。

    我在前年末和去年初,读了二三十本中国当代长篇,这些长篇是在几千部长篇中筛选出的,作者都是当代第一线作家。这些作品大致分两类:一类是批判现实主义的作品,一类是现代的先锋的元素较多的作品。我读后很有一些感慨。我不是评论家,我阅读同行作品的标准是:一,这部作品给我提供了什么样的感悟?这些感悟是否新鲜和强烈,是否为之一震或过目不忘?二,这部作品有没有一种有生命力的东西在里边?也就是说有没有一种生活的实感?还是以理念进入写作,以技术性的外在东西遮掩着虚假矫情的编造?

  

    总理听课提出教改

    一、我们当代作家,普遍都存在困惑,我们常常不知所措地写作。文坛目前存在着大量写作,是经验的惯性写作。我们的经验需要扩展,小感情、小圈子生活可能会遮蔽更多的生活。这个时代的写作应是丰富的而不单薄的。

    今年的诗歌鉴赏部分仍以主观题的形式出现,材料是宋代姜夔的一首宋诗《次石湖书扇韵》。解读这首诗,考生首先需要借助于注解(范成大南宋归隐),大致地了解诗歌中的人物范成大的思想倾向,然后结合相关诗句的具体推敲来完成。

    如果有些使用价值较高的字在此次公示的字表中有遗漏的话,可以在此次征求意见时进行补充。例如,考虑到姓氏用字的意义比较重大,《通用规范汉字表》在征求意见的说明中明确提出,在字表征求意见期间,相关人士可以直接向征求意见工作领导小组提供遗漏的姓氏用字,同时提交该用字准确的普通话读音、使用者信息(姓名、所在地、联系方式、证明人等),在经过验证明确该字是仍在使用中的姓氏后,可以在适当时候,将这个姓氏用字补录。

    许多人都想一步登天,但是人生无常,得失谁知,有如愿以偿也必有遗憾。纵观千古,遗憾造就了多少人才,创造了多少千古绝句。我叩问历史,唐代张继落榜,这对他而言是多么大的打击啊!夜晚悲伤的张继来到了寒山寺,如火的枫叶,若隐若现的渔火使他想起曾经的种种忧伤。雄浑的钟声震醒了张继那颗悲伤的孤独的心。一首千古流传的《枫桥夜泊》诞生了。如果说,没有张继的落榜之痛,也就不会有如此的千古佳作。

    许多教师说,抚今追昔,更加感到党和政府尊师重教的高瞻远瞩。他们纷纷表示,一定加倍努力,为祖国培养更多的合格建设者和可靠接班人。

    从基础教育的目标任务来看文理分科

    蒋晓娟、林浩:灾区来的美丽使者

    温总理对杰出人才培养的忧虑和急切的心情,我也感同身受。一所优秀的大学需要一个积淀的过程,培养像李四光、钱学森这样的杰出人才,也需要时间的积淀。我们国家有两千多所大学,不乏百年老校,但与牛津、剑桥这样的大学比,我们还有很长的路要走。

    确立科学发展观指导下的教育发展观,是推动教育进一步发展的重要前提。科学发展观,特别是以人为本和五个统筹的要求,为教育改革与发展建立了一个新的参照系和评价标准。

    让学生写自己想说的话

    我们说“五四”还活着,还因为它“活”在那个90年前已经提出,至今还在为之奋斗的理想中。这个理想就是中国人追求了近百年的“科学”与“民主”。如前所述,五四运动是一场爱国运动,但它并不是一种盲目的、排外的爱国运动,而是把爱国与学习外国有机结合的运动,把抗议列强侵华辱华与学习西方先进文化加以区别的运动。在主张大胆地、有鉴别地努力地学习外国的同时,“五四”的领军人物又反对食洋不化的照搬。对这些主张与态度给予最准确、最简洁表述的就是鲁迅先生的杂文名篇《拿来主义》。人们曾经说,鲁迅的骨头是“最硬的”。殊不知,我们民族脊骨上这“最硬的”一块却是来自先生对世界先进文明的认知,也来自他对中国民族性冷静的剖折与评判。正是五四新文化运动所秉持的这种高度理性的“拿来主义”态度,才第一次把在中国封建社会里最为稀缺的“科学”和“民主”写在了中华民族前进的旗帜上。

    新西兰中文《先驱报》近日刊文指出,海外汉语文化圈由于地域和“多元”的原因,“灾情”还不重,但孩子在强大的英语主流文化影响下,容易在汉语的学习和使用方面陷入混乱。特别是他们接触最多的中文网络和电视,那是“草率化、朦胧化、粗鄙化、游戏化”汉语的重灾区。保险的做法是不能怕麻烦,准备一些诸如“古文观止”、“唐诗三百首”之类的汉语经典著作,利用饭后睡前的零星时间,与孩子一起朗读、背诵,享受天伦之乐的同时,让汉语文化的精华点点滴滴融入幼小心灵。

  尊敬的各位领导、老师:

    故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

   前几天,看到一篇报道,有一本新书《中国高考状元调查》,书中对恢复高考30年多年来1100多名“高考状元”的研究分析显示:“状元”毕业后职业发展较少出类拔萃,职业成就远低社会预期。“高考状元”不杰出的结论立即引起社会上的热议(千龙网2009年6月12日的《高考状元深度追踪 职业成就远低社会预期》)。所谓热议,很多人(包括专家)是抱着幸灾乐祸的态度的,比如,说这是高分低能的最好证据,有些人(比如,我自己)还抬出古训:小时了了,大时未必好——中国历史上的神童也是几乎无一人成就大事。

    感言:

    卢勤:现在中国教育问题挺大的,这个问题让很多当校长老师的人非常困惑的,让当家长的人非常焦虑的,让当孩子的人是非常不喜欢的,所以教育搞成这个样子我很着急的。

    ——“国难”当头更检验政府的良心。我可以毫不阿谀地说,胡温政府真是好样的!“萨斯”横行时,他们出言坚决行为果断;四川地震时,他们情系灾民施恩万众;金融危机时,他们信念坚定处变不惊;如今“猪流感”逼近国门时,他们大声疾呼,要求各级政府加强防范,确保人民生命安全……

    对于研究生的培养,丘成桐说,中国改革开放30年来确实培养了几个很好的博士(数学学科),可是30年来全国这么多人口才培养了几个,那是相差很远、绝对不够的。因此也要重点培养研究生,让他们尽快成长。对成长起来的这些幼苗还要继续培养,希望在清华大学这样的名校里能够保护他们,让他们健康成长。清华大学5年前请来了几位法国教授,他们在这期间带了六七个学生,带了两年,又送到法国去将近3年,5年后这些学生的论文就是世界一流的。这表示清华大学的学生是绝对有能力的,现在的问题就是要好好带领他们。要让有学问的学者带领他们,给予精心的培养。

    温总理在讲话中提到“英国这样一个不大的国家,仅剑桥大学就培养出80诺贝尔奖获得者”。我深有感慨。几年前我曾夜访剑桥大学,晚上10点,仍见大批优秀学生与导师在实验室科研——在世界一流大学,这种情景到处可见。

    设置的三个问题是:(1)这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?(2分)(2)词中写了哪些“风尘恶”的景象?(4分)(3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤”,反映出作者的思想感情有何变化?(4分)

    朱永新:对!教育必须有理想。正是因为有理想,我们已经开始把教育均衡化发展列入国家教育发展战略,我们已经认识到教育公平是社会公平的基础,教育公平是最大的公平。

    3 对中国在哥本哈根会议上的立场和表现,你有何感受?

   绩效工资的特征

    约束太多的老师

    文传道说:“目前,欠发达地区经过这两轮考试,代课教师问题已经基本解决;珠三角地区,如广州、东莞、珠海、中山等也已经解决了这个问题。”

    至于暂时无法体会的,启而不发的,可以先“置之度外”,假以时日再说。最多按照教学要求,引导学生通过字面、文意的揣摩,了解和理解文章的基本意思和主旨即可。至于深刻把握、真切领会、达成共鸣,或击节称赏,或把酒临风,或凭轩泪流,则“来日方长”,有些甚至需要学生用一生去体会,可能在一个谁也想不到的瞬间如醍醐灌顶般豁然顿悟。

    温家宝在这五次座谈会上讲了话。他说,教育是一个国家发展的基石,教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事,也是每个家庭和学生关心的大事。纲要应该反映国家的意志、决心和战略眼光,让人民看到希望,从而增强对中国教育的信心。在国务院召开座谈会征求意见并进行修改的基础上,纲要还将再次面向社会广泛征求意见。

    阅读材料:在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了作为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人,除了弟弟与自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较,发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来,自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,为此他写了篇论文《论色盲》,成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来,人们为了纪念他,又把色盲症称为道尔顿症。

    大学本应是一块净土,学子能在其中培养心智、健全人格、拓展知识、涵养精神。大学绝不能沦为名利场,花钱买名气,再转而以名气谋利益,这是亵渎大学精神,侵蚀国家教育,更是对学生和家长的犯罪。

    “教育发展的当务之急是质量。”

    2、更注重引导学生思考

    语文教学本质上是语用教学

  

 

 

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