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2019年05月11日 02:18

    虚景和实景的关系,有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心的。例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里长街的繁荣景象;实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨。

    113、我自信,我出色:我拼搏,我成功!

    作家旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料放到牛棚的屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道:“大伯,你为什么不把草料直接放在地上,这样牛吃起岂不方便?”老农说:“放在地上,全堆在它面前,食物得太容易了,它不晓得珍惜,糟践厉害;我现在放到让它勉强够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草料吃个精光。”作家听后,连连感叹:“哦,哦,真是喂牛有道,我明白了!”

    读音变化:结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z]。

    happy——joyful;

    这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

    【误用】常被误写作“昨日黄花”。

    湖北省十堰市第一中学高三(12)班 董舒婷

    4、要认真检查作业。做完作业后认真检查,是保证作业质量的重要手段之一。在作业的过程中,由于种种原因,难免会出现各种各样的漏洞和问题,因此,作业做完了之后,—定要认真检查之后再交上去,这样就避免了作业中的差错和漏忘。作业检查—般分四部进行:—是检查题目是否抄对;二是审题是否正确;三是运算是否正确?四是方法、思路与步骤是否正确。平时做完题要认真检查,养成习惯,考试时方能如此。

    有志者事竟成。

    be/live alone 独处/单独居住 be/ feel lonely 觉得孤独

    七、开头新

    56、山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声

    133、圣人与常人之间往往只相差一小步,而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

    其行文的结构可简表之如下:

    34) 一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

    97. There was a loud noise outside the classroom. The physics teacher had to raise his voice: “Light travels much faster than sound.” 教室一片嘈杂声,物理老师只得提高了声音说:“光的传播速度比声音快得多。

    小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕!糟糕!”而他那通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。

    碎片化阅读虽然碎片,也是“一片”,也是一种阅读的方式。

    二、从初二到高二半自觉阶段

    一、分析学生学习效率低的原因

    四、不用成语

    39、江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,江月何年初照人。

    如果说,有一场精彩的比赛或演出,请不要错过;如果说,有一次与家人或同学难得的团聚,请不要错过;如果说,有一次可以展示或锤炼自己的绝好机会,请不要错过;如果说,有一段珍贵的友谊,请不要错过;如果说,有一次不会再来的机遇,请不要错过;如果说,……

    闲时,我们要有吃紧的心思,以积极有为的行动,对抗生命的虚无。无所事事的生活状态,会让人陷入没有期待、无需付出的平静与死寂,这样的生活必然消耗生命的活力与精神。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,说的就是他们在人生处于低谷时,没有任凭平庸的生活,消磨那些没有边际的空闲,而是充分利用那些无从打发的时间,以著书立说的方式对抗时间的流逝。

    113. There are three storeys including the ground floor. 连底楼一共有三层。

    这颗不平凡的文学的种子呦,激起了我对文学,读书的兴趣。这些硕果累累,我将摘下你,将你埋藏在我的心房……

    新式生活

    ④用工笔描摹声音,要善于运用比喻、拟人等修辞手法,使其看不见摸不着的声音具体化形象化,收到绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果。如刘鹗在《明湖居听书》一文中写道:

    【示例】这些经典著作,内容深刻,都是不刊之论,应该好好阅读。

    这是一道全命题作文。关键词为“征服”写作重心为“美”。写好本次作文,要注意以下问题:

    席位可分为堂上、室内、车上三种。

    (三)结尾部分:第4自然段:借助名人名言,结尾强化中心

    15.绸缪 chóu móu(缠绵:情谊绸缪;事先做好准备:未雨绸缪)。

    too...to = not + adj.+ enough to = so...that... 太……而不能……

    借古讽今 在咏史诗中常见,借历史上的事件来讽喻当朝。如:李清照《绝句》“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”赞颂楚霸王项羽的英雄气概,谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为;简洁而有意味,颇显豪气

    on time 准时 in time 及时 on display 展览;陈列

    所以,写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合,深度与广度相结合,变他人所知为自己所知,充实自己的头脑,丰富自己的情感。

    40、有些事情,需要特定的时间,特定的场合才能真正的想明白;而有些事情,少了特别的契机与环境,或许就一辈子也想不明白。不是经常有人感慨“此情可待成追忆,只是当时已枉然”吗?其实“看的透”与“看不透”之间,前提就是你是否愿意去“看”,如何去“看”与何时去“看”。

    想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。

    三个臭皮匠顶一个诸葛亮。

    这是一则很有现实意义的材料,考生应该有话可说,有话能从不同角度说开去。材料既引导考生关注当下,思考自身,又引导考生观察生活,扫描社会,思考亲情、教育、人生、国家、社会和未来,可以说,思考和可涉及的领域十分广泛。

    有一次去超市购物,在生鲜区我发现了这样一个现象:精猪肉12元一斤,没有肉的猪骨头几毛钱一斤,而带肉的猪骨头价格却接近甚至超过了猪肉,特别是排骨竟高达15元一斤。这一现象引发了我对人生的许多思考……

    13)M:Wasn't Sam's speech great!(↙)

    我的演讲完毕,谢谢大家

    1、比喻、拟人:生动形象;

    因此,艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理,学习要勤于复习,而且记忆的理解效果越好,遗忘的也越慢。

    这一刻,我听见了我心跳的声音,阳光洒了下来,亮亮的,暖暖的,照亮了我心里的每一个角落。

    5.在“引号”一项中,明确了以下内容:独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。

    有学生问,说这个世界上有没有象《九阴真经》一样的,我们念一遍就可以成为天下第一呢?中国练武的讲过这样一句话,叫做“练武不练功,到头一场空”。武与功之间的关系相当于这里所讲的基础于方法的关系。方法是武,基础是功。解决学习方法需要解决学习内容和学习过程两个问题。

  

 

 

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