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2019年05月11日 02:24

    一个人有追求才会有重量。因为追求使人生更丰盈,追求使人生更充实,追求使人生更精彩。还记得“断腿舞者”廖智吗?她曾是一位幸福的女人,可是残忍无情的汶川大地震却剥夺了她幸福的权利。她失去了年幼的女儿,同时又惨遭丈夫离异抛弃,更令人痛心的是,曾经舞房里翩翩的少女失去了支撑梦想的双腿。但廖智却坚强地追求着,她戴上假肢,参加了《舞林大会》、《舞动精彩人生》等大型舞蹈节目,并获得了总冠军。她的人生不是虚空的,而是沉甸甸的。没有人一生总是一帆风顺,也没有人总是与噩梦相伴,梦想成真与否全在于自己,你只有不断地去追求,不断积蓄自己的能量,稳定自己的重量,方能成就自己,立于不败之地。

    信。人言为信。骗人的话你也信?所以此信大可不信。但不信人言又信什么?难道信鸟语、驴叫不成?故而人言又不可不信。做人真是不容易。

    这篇文章中的素材运用很丰富。从古到今,从国内到国外,无不涉猎。尤其是运用“颜回好学”的典故以及邰丽华与科比两则名人故事,更为我们诠释了“趣味”的真谛。尤其出彩的是,小作者在每则素材过后,都运用一句古诗词对其进行总结概括,这样做不仅使文章在结构上更为集中分明、重点突出,也进一步展现出作者的文学知识的积累。如此结构,使得素材的运用紧凑而丰富,整个文章也更有说服力。

    理、图表文字化、简要概述所举例子等。

    (二)

    各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息;阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯,碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力;传统阅读不可废,享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读;对待满天飞的碎片化信息,要更清醒,能辨识,不盲从……

    Q:What does the woman mean?

    ①正面描写与侧面描写相结合。②衬托。③对比。④象征。⑤设置悬念。

    漆永祥教授表示,高考作文虽然不是当代最好的文学作品,但至少要反映当代青年的所思所想,是当代中学生精神面貌的真实写照,这是对高考作文的最低底线。我们提倡用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言,来描写身边的人和事,这就是好作品。

    寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

    41、魅力女人,就是有充分的意志力去抵挡男人的进攻,也有足够多的魅力阻挡男人的撤退。

    请以“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

    【人物】采莲女,小伙子,女伴。

    一颗宝石轻盈地腾身入水,漾开了一池悠阔的涟漪,那就是树在风蚀雨侵后留下的记忆。当胡马度过阴山,长戟与马刀相格,为了逐寇平乱,为了安邦兴国,卫青,霍去病,你们就是那一口活水,润泽了大汉王朝干渴的根系,于是才有了葱郁的华夏!

    所以,我要谢谢你,亲爱的岸!

    互文  互文也叫“互言”、“互见”、“互文见义”等,它的特点是上下文互相呼应、互相补充,它的修辞作用是言简意赅,语意含蓄,节省文字而又扩大了诗文的容量。

    当安泰俄斯的双脚离开了他的母亲地神盖娅,当他自己被举到空中而再无力量的那一刹那,我想安泰俄斯会明白,离开了母亲的他不再是英雄,其实最强大的力量正来源于自己。

    闲时吃紧,忙处悠闲

    你活过。你痛过。你不后悔。因为我们看到了你那喷火的年轮!

    ②即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤?贾谊《论积贮疏》

    理解而后能背

    因此,对于我们中国的英语学习者来说,通过了解某种调型所表示的某种态度或口气也就颇为重要。事实上,无论是在现实生活中还是在考试中,我们的学生常会因为对这些知识缺乏了解而无法确定说话人的态度、的感情、的口吻和意图等。然而这又是一个比较复杂的问题。本文将通过具体的例子从两方面来说明这个问题:

    大约十年前从高考作文传过来许多创新文体,如题记、小标题、后记、片段体、镜头体、剧本体、合同体、辩论体、诉状体、广告体、BBS体、QQ体、演讲稿、播音稿、调查报告、新闻访谈、数学证明题等。这些非主流文体,早些年前偶尔使用还能给人新鲜感,但由于后来用得过多过滥,现在已成明日黄花了。另外,科幻小说、童话、寓言等文体也尽量少用,因为它们给人低幼之感,不利于表达对生活的深刻感悟。

    12、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之为大丈夫。

    高考阅读理解的命题重在题干和备选答案。很多学生一旦完成正文材料阅读,马上草草读答案,结果很难选对,尤其是社科文一题。这也是语文高考拉分的第一项。高考语文的阅读理解,与中考一个重要区别是要实现精读细读,这不仅仅体现在给定文本材料的阅读,更体现在题干和备选答案的阅读。而所谓“精细与否”,就材料言之要求读者(考生)能从深层或字面背后把握给定材料(文本)反映的作者写作意图、材料基本框架以及核心观点等信息,为此需要找到必要的话语标记,像连词、重复性语词、评述性语句、引用性语句、总结性语句等。须知,“抓标记”是出题者的命题思路,当然也是考生阅读材料的“窍门儿”。就题干言之,则是要找到“题眼”,即命题者的命题意图或关键所在。就答案言之,则是能仔细分析每个备选答案的语法、语义结构,运用排除法将有标记的明显不属于正确选项的排除,之后再分析、筛选。

    扩展语句是对提供的词语、句子或语段扩大展开其内容,使之变得完整、充实或生动丰富。扩展语句能有效地考查我们的阅读理解能力、想象联想能力等。例如,2008年湖北省高考有一个典型的试题:

    二、陪读

    《鸿门宴》,在《史记》中,我情不自禁一遍遍陪项羽悲鸣:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里之前的英雄气概塑造得如此栩栩如生时,刹然看到他的似水柔情,自己便如此不堪一击地替他叹息,替他的奈若何而感同身受。自己最终只能在凌晨两点对着外边寒冷的空气轻吟道,项羽,其实你不用和刘邦争天下的,为何如此固执地不愿松手呢?我记得自己说完后,白色的烟雾蔓延去了远方,我不知道项羽你在天的那方是否可以听到?

    【守株待兔】比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到义外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。

    【学生佳作】

    3,在海边不要讲笑话,会引起“海笑”的。

    9、Well begun is half done.

    【示例】他依仗官高权大,目中无人,无所不为。

    3 快乐活在当下,尽心就是完美。[1]

    (7) 生才贵适用,幸勿多苛求。——清?顾嗣协《杂兴》

    张三无可奈何地说:“……”;

    80、元世祖厚待马可??波罗——可以论证恩德怀远、东西文化等。

    65、唐三藏取经——可以论证外出学习的艰难和学习的执着、顽强、矢志不二等。

    韩:中国经历了革命热,眼下正在进入市场热。革命没有什么不好,但革命一偏向,可能通向极权社会,我们对此有过历史经验。市场也没有什么不好,但市场一偏向,可能通向资本社会,世界上很多国家都有现实经验,特别是拉美、东南亚、非洲等地的发展中国家,其资本社会正处于动乱和衰退的困境。中国文化人经过“文革”以后对极权多了些免疫力,但面对冷战以后世界的重组与变化,知识界反应的迟钝无法让人恭维,无力诊断现实社会和人生中很多疑难杂症。“三农”的深层问题由一些基层实践者提出来了,但知识界大多久久地沉默,或者视而不见,拿不出理论解释框架。权力与资本的互相转换和串通,这一类常见的复杂现象居然总是简化成一个批极“左”。中国是一个人口、资源、历史、地缘等方面很特殊的大国,要走上健康的发展道路,可能需要很长时间的实践摸索,需要艰苦的思想创新和制度创新,知识界和公共媒体在这方面至少应该有个及格的表现。

    7.类比思维法

    选用课本中的素材进行仿写,要披沙拣金,避免人云亦云,“弱水三千只取一瓢饮”,这一瓢饮中要融入自己的情思,写出富有诗意和美感的句子来。

    5.心之所安,一路风景

    1、 碎片化阅读产生原因分析。

    父亲答应我买一辆新自行车,但他不允许我自己买。

    都说在不远的将来,你会被电子书取代。那么,在人们还没有开始问“纸质书是什么玩意儿”之前,我要先悼念一下你,亲爱的你。

    故事就是素材。我们知道的故事太多了,把与所写文章中心有关的故事,改编一下写入作文,是素材运用的简便方法,此法人人可用、会用。譬如:

    7、为山九刃,功亏一篑。

    “义”代表一种伦理的人生态度,“利”代表一种功利的人生态度,“情”代表一种审美的人生态度。

    三、特别提醒:

    请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  

 

 

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