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dianxiandianlan

2019年04月10日 00:59

    对待学生,要把学生看作是自己的孩子,这样你工作起来就不觉得累。爱孩子才能培养孩子的爱心,爱孩子才能无微不至地关心,注视他们成长中的每一个细节,才能为他们的每一点微笑、进步而衷心喜悦,才能感受他们的苦恼与困惑,并且为解决这些问题而尽自己最大的努力,在我现任的班级中约有40%的留守儿童以及25%的单亲家庭的孩子,他们所缺乏的就是爱与被爱,因此我经常关注这些孩子,并经常找他们谈心。如郑香因从小失去母亲,性格变得很孤僻,而且不爱与同学交往,在我的引导下,他变得活泼多了,而且学习也比较努力,成绩进步也较大,还有只要班上学生有生病时,我都是及时的看望,及时把他们送到医院。如我班的谢佐山,他的父母都在外打工,爷爷奶奶年岁又高,在去年的一个冬天的晚上12点发高烧,管寝室的老师在通知我之后,我就用摩托车把他送到离学校6公里处的镇中心卫生院,陪着他把液输完,再送回学校,让学生体会到老师的爱。

    通过讲述与本节课的语文知识有关的故事,特别是一些典故或生活实例,引起学生的思考,使他们认识到语文知识与人类生产和生活息息相关,从而激发了学生学习语文的主动性。以讲故事的形式引入课堂教学可以让学生的注意力一下就被吸引住,通过他们仔细的听这个故事,对提高学生的学习效率是很有好处的。比如在学习《皇帝的新装》一节内容时,我在课堂上首先给学生讲一则童话故事,这个故事会在学生的心中已经留下深刻的印象,对培养他们的学习主动性起到了一定的作用。

    三、工作重点:

    这就是我们,作为一名普通的人民教师

    上一学年,在高一学部班主任和任课教师的共同努力下,我们这个年级学生的整体发展情况是较为理想的。绝大多数同学通过一年对高中学业的学习和方法的调整,已经适应了高中阶段的学习生活和校园文化氛围,融入了班级整体环境。通过学校和学部在上个学期开展的学生“人生规划”活动,也使每个学生明确了自我的发展目标和努力方向,有了前进的动力。从上一学年,全县组织的期末统考的各学科成绩来看,学生的学业成绩发展是平稳和良好的。在学校组织的各类活动中,学生的表现也得到了学校领导、老师的好评。

  根据肥城市教育局和我校有关文件精神,今年暑假继续开展《千名教师访万家,师生情谊传万家》活动,为了实现学校和家庭教育的有机配合,期末考试刚结束,我便快速行动,积极开展全面家访活动。

    无尚的荣光!

    五、说学法

   索居易永久,离群难处心。持操岂独古,无闷徵在今。”——谢灵运《登池上楼》

    多少清澈的嗓音,浑浊沙哑已不再复当年。

    无论是谁,都喜欢鼓励与表扬。在批评学生的时候我往往会先表扬学生一番,欲抑先扬。在要求学生做事之前,先肯定一下他的才能,相信做事的效果会更好。经常时候,我要处理学生特别是那些个性偏激的学生时,我都是先点出其优点,总结前段时间他做得好的地方,然后才指出缺点与不足,最后才提出处理意见,这时他们大都能心平气和地接受处理。

    文意标读:游寺 奇水 再少

    一、探究教材,渗透心理素质教育

    他认真读了后,工整的写道:“孔乙己是个好吃懒做不喜欢劳动,还死爱面子,经常喝酒,没钱就佘帐,到最后还去偷别人家的东西来换钱……”

    德镕人间

    踏上归途,我沉思着,一个学生在校她是班上的四十分之一,很不起眼,可在家里,她是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。此时,我感到肩上担子更重了,家长那种期盼的眼神,让我深深体会到生活在社会底层的农民,他们是多么渴望他们的后代出人头地。我们理应有责任和义务帮助他们完成使命。

    所以,可怜小学生写《妈妈,我想对你说》,只能扯谈一个内容,交差算事。

    二、“移民”“种树”需细辨

    奴性的揭露,对勇士的咏赞。

    11.戴美瞳

    1、重点提高学生的应试能力,实际动手能力,分析能力。

    三、深入解读文本,找准课堂教学的切入点

    许多“学困生”主要是没有信心,缺乏学习动机和科学的方法,因而学习兴趣不浓。学习目的不明确,学习效率低,不能面对挫折。开启心扉,帮助他们树立信心,激发学习兴趣,是教师应必须想到和做到的。对“学困生”的教育,首先要帮助他们恢复信心,强化动机,大力培养持久的学习兴趣。对于那些学习暂时有困难的学生,我并不马上强求他们达到满意的要求,对他们的一点点进步我都恰到好处地予以表扬,使他们切实感到老师是发自内心的期望和鼓励,激发他们的求知欲。

    活动重点

    第三轮——综合复习,强化训练,备战中考

   临江仙·送钱穆父

    每周一的最后一节课,是我校规定的班会时间,班会上,由值日班长及其他班干部对上一周的情况进行总结,表扬优秀的同学,同时,对表现差的同学进行指正,如果一周违反一次纪律,就罚写一千字的,违反两次,就写两千字,如此类推。写完后自己交给班主任,并且要保证书写规范,字迹清楚。通过这一措施,班级的纪律得到了保证。

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

    多媒体展示:

    学生需要家长,老师不断提供他们成功的机会,只要我们热爱教育,善待每一个孩子,学生会喜欢我们,家长也会欢迎我们。

    那么如何营造充满活力的课堂呢?

    “冰冻三尺,非一日之寒“,学生的行为习惯、学习习惯和生活劳动习惯都需要班主任长期而耐心的教育与影响。

    这样的学生后来在名牌大学自主招生的面试中,面对“你如何看待民工荒”的问题,他们更显得胸有成竹,素质优异。)

    3.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 

    2、营造一种自主、合作、探究的课堂学习氛围,为发展思维创造条件。

    4.转换角色,协调关系先学后教模式教学中,教师的角色发生了根本的转变,由主导者成了学生学习的向导者和促进者,同时还是共同学习的合作者、参与者。教师面对多个小组、众多学生,必须协调好他们之间的关系,创设和谐、开放的学习环境和学习氛围,维持良好的学习秩序。这种课堂的改变有一个从被动到主动、由启发到自主发动的过程,这个过程需要教师用最快捷的方法来引导完成,要设法激发学生学习英语的需要、言语交往的需要、言语求知的需要。学生的活动,有一个从不成熟到成熟的过程,当学生的言语活动出现严重失误时,教师必须在适当的时候指出并及时更正;当学生的活动“冷场”时,教师的“点拨”显得尤为重要。有时导学案的设计与学生的活动实际操作仍有距离,教师应视课堂要求随机应变,“因才施教”。

    每次刚带上一个新班级,我就深思着要把这个班级带成什么样的班级,并提早规划这个班级一年的发展计划。首先,我会把“人人都要上高中,人人都要上重点高中,人人都要做对社会有用的人”作为本班学生的奋斗方向。第二,我让学生意识到在前进的道路上充满了荆棘与坎坷,但是最美的风景永远在最前方。每学年第一学期在学校组织的广播体操比赛、拔河比赛、数理化竞赛等在活动中,我会借此引导学生明白要把任何事情做好做精的道理,而且鼓励他们要不服输,要敢于向困难挑战、向强者挑战。第三,我时刻不忘帮助学生树立远大的理想,增强他们的奋斗意识,强调信念对一个学生成功的重要性。

    第三阶段:学好。不仅要求提高阅读文言文的质量,加快读书的速度,而且要求学生在老师的间接指导下,较为独立地完成学习任务。达到自己能学习文言文的目的。

    情感目标:学习课文的过程中,让学生感受春天的美丽景色,培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。

    学生一进校,我给高一学生上的第一堂课可以叫“介绍课,准备课就是给学生介绍一下高中语文和初中语文的不同,其实高中语文更可以把它叫做“大语文”,为什么叫做“大”,因为它涉及到的面比较广,学生的学习不局限于课堂,更多的是在课外。另外,得重点介绍一下高中语文的“半壁江山”____作文,这是高考的重头戏,所以得把它重视了,写好了。这样在高中的第一堂语文课上就要让学生认识到位,并对语文对写作产生一定的兴趣。

    三、培养学生的创新思维。

    1、:从“怎样”的角度进行评判。即对话题进行好与坏、利与弊、善与恶的价值判断,话题内容怎样,怎样去对待。例如,以“真”为话题进行写作。一个“真”含义甚广,与“假”相反,学生可发散思考“真”的具体含义,此如“真实”“真诚”“真心”“真情”“真相”“求真务实”等等,学生既可以写长辈们如何教“我”做真人,又可以写“我”在生活中如何求真务实;既可以写生活中的真情如何感染“我”、教育“我”,还可以对生活中的“真”现象进行赞美。然后学生从中选取一个自己认为能够写好的角度去进行写作。

    (1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。

    3、让管理走进学生内心世界,使学校管理在实质上发生了质的飞跃。管理不仅仅是执行制度,更是教育学生,呵护心灵的教育实践。

    登高四望,放眼天地,顿觉宇宙之浩大,个人之渺小,人生之短促,犹“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。” (苏轼《前赤壁赋》)曾经渴望建功立业的古代文人,也随岁月的磨砺和仕途的坎坷而生出颇多感慨。“慨当以慷,忧思难忘”(曹操《短歌行》),时光匆匆,人生易老,“时运不齐,命途多舛”(《滕王阁序》),功业未就的苦闷成了一生的心痛。也正是因为境遇的相同,古代文人在阅读前辈登高之作时,总有同病相怜之感。自己登高时,这种感情更为强烈真实,感染着自己,也影响着后代的文人。如:“惟日月之逾迈兮,俟河清其未极。冀王道之一平兮,假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮,畏井渫之莫食。步栖迟以徒倚兮,白日忽其将匿……心凄怆以感发兮,意忉怛而惨恻。循阶除而下降兮,气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮,怅盘桓以反侧。” ——王粲《登楼赋》时光飞速流逝,等待时世太平不免令人失望。但愿王政早日安定,可以凭借清明的时世施展才能。我害怕象葫芦那样空挂不用,又担忧象井水淘清了却无人品尝。走走停停我反复徘徊,心里悲伤,情意哀痛,愤懑的情绪充满胸膛,直到半夜还翻来覆去无法入睡。“作者身当乱世,亲历离乱,又怀才不遇,宏图难展,赋中充盈着沉郁悲愤的壮志难酬之叹。”③“楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。”——辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》夕阳快要西沉,孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上,更加引起作者对沦陷的故乡的思念。他目睹腰中宝刀,却不能用来杀敌卫国,悲愤地拍打着亭上的栏杆。可又有谁能领会他此时的心情呢?词中通过看吴钩宝剑,拍遍栏杆的典型动作,生动表现了英雄无用武之地的悲愤心情。“清时有味是无能,闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去,乐游原上望昭陵。”——杜牧《将赴吴兴登乐游原》诗中借登乐有愿望昭陵这一情景,抒写了诗人壮志难酬的牢骚和国事日非的感慨。 “ 潜虬媚幽姿,飞鸿响远音。薄霄愧云浮,栖川怍渊沉。进德智所拙,退耕力不任。徇禄反穷海,卧疴对空林。

    4、收集挫折教育的资料、名人的挫折经历,进行榜样教育。

    谁用自己的心海,烘暧我一世的情?我又在为谁,用文字点燃灵魂的星火?

    我在班内组织了手抄报,并且进行分组比赛,学生们为了办好手抄报,不断地查资料,动脑筋,相互交流,相互学习,真的学到了不少的东西,再让学生写作就不会出现人云亦云,千篇一律了。

    再过100天,同学们将迎来人生的第一次机遇与挑战!它将翻开你生命崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂似锦。而这一切的可能,都需要你们从今天开始,为最后冲刺做起,充分利用好这屈指可数、一日千金的关键100天。如果说前一段时间,你们还在玩耍嬉戏,悠哉游哉,那么现在该是全力一搏、分秒必争的激战时刻;如果说前一段时间,你们还有些三心二意,忙里偷闲,那么现在该是证明自己实力的关键时刻了。也许中考的路有些崎岖,有些坎坷;也许中考的路上少不了犹豫和彷徨,少不了懈怠和忧伤……可是,与其说在为成绩为分数而战,倒不如说,中考是在考验我们每一个人的毅力和坚持,在充分挖掘我们每一个人的潜能。中考的辛苦将让你的生活更充实;冲刺的劳累将增添你生活的勇气;未来的成功将使你从稚嫩走向成熟。同学们,请唤醒你身上所有的潜能,请凝聚你身上全部的力量,用拼搏换取理想,凭奋斗铸就希望,把骄傲奉献给父母和师长,把捷报传给学校和四方。

    抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 《宣州谢朓楼饯别校书叔云 》

  

 

 

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